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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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家长式领导对部属创新行为的影响：来自元分析的证据
The Effect of Paternalistic Leadership on Subordinates’ Innovative Behavior: From A Meta-analysis Examination
运用元分析法探讨家长式领导与部属创新行为的关系，本研究纳入了符合标准的文献53篇，包含112个独立效应量和15355名被试。结果发现：家长式领导与部属创新行为呈显著正相关，德行领导、仁慈领导与部属创新行为分别呈显著正相关，而威权领...More >>
科研立项
精神障碍视域下个人极端暴力犯罪心理分析与对策
Psychological Analysis of Individual Extreme Violent Crimes from the Perspective of Mental Disorders and Countermeasures
近来，个人极端暴力犯罪有所抬头，社会面防控压力加大。个人极端暴力犯罪行为人往往具备“偏执、冲动、社会适应差”为核心表现的精神障碍类特质，揭示个人极端暴力犯罪行为人罹患心理疾病的可能性；通过相关理论解读和案例说明，提炼并总结了罹患精...More >>
高职院校劳动教育实施路径与学生心理健康关系研究
Research on the Relationship between the Implementation Pathwa-ys of Education on the hard-working spirit in Higher Vocational Colleges and Students’ Mental Health
随着新时代教育改革的深入发展，劳动教育作为德智体美劳全面发展的主要内容之一，在大学课程体系中愈发重要。本文以高职院校为研究对象，通过文献研究、实地调研等方法，探讨高职院校劳动教育的实施路径与学生心理健康的关系，发现劳动教育实施路径...More >>
科研立项
中职学校“4+X”网格化心理危机干预模式的研究与实践
The Research and Practice of the “4+X” Grid Psychological Crisis Intervention Model in Vocational Schools
本研究基于学校心理危机干预工作的现实状况，探索将网格化管理应用到心理危机干预的工作中去，提出了构建“4+X”网格化心理危机干预对策，该对策整合了各方的资源和力量，落实了全员育人心，推进了学校心理危机干预管理的全面化、多元化、精细化...More >>
科研立项
具身认知理论在心理学的应用与展望
The Application and Prospect of Embodied Cognition Theory in Psychology
本文旨在探讨具身认知理论对传统认知心理学的补充与挑战，详细分析对心理学发展的理论与实践贡献。具身认知理论强调身体、感知和动作在认知过程中的核心作用，挑战了传统认知心理学中忽视身体与环境交互的观点。通过回顾了传统认知心理学的发展历程...More >>
