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Theory and Practice of Psychological Counseling

ISSN Print: 2664-1828
ISSN Online: 2664-1836
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Latest Articles

焦点解决视角下构建大学生心理危机干预家校沟通四部曲

Constructing Four Steps of Home-School Communication for Students’ Psychological Crisis Intervention from the Perspective of Focus Solution

Author: 罗书晗 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(9): 509-516 / 2024-09-20 look646 look386

来访者(小A)在9月开学初不愿到校报到上学,辅导员了解情况后推荐小A来到学校心理咨询室。经访谈了解到,小A在开学前有一次自杀尝试,当前抑郁状态明显且面临学业受挫,压力较大。在经过学校、家庭、医院协同帮助后,小A逐渐恢复心理健康。学... More >>

教改项目

移空技术操作的语言特点

Linguistic Characteristics of the Move to Emptiness Technique Operation

Author: 陶红英 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(9): 496-501 / 2024-09-18 look364 look283

移空技术是一项基于中华传统文化的心身治疗技术,其操作过程主要通过咨询师与来访者对话的形式呈现和推进,其中语言很重要也很有特点。本文从移空技术的静态作业与动态作业两大作业板块入手,就操作时语言的共同特点、差异以及侧重点,阐述移空技术... More >>

“世界崩塌了,我该怎么办?”—— 一例初中生急性应激障碍的学校心理咨询案例报告

“The world has collapsed, what am I going to do?” —A School Psychological Counseling Case Report of a Junior High School Student with Acute Stress Disorder

Author: 汪媛 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(9): 487-495 / 2024-09-18 look241 look415

本案例报告了一位中学生在不经意间看到父母离婚协议书后出现的一系列应激反应,包括生物节律、认知、行为、情绪及社交等方面的改变。学生陷入痛苦又不知如何应对,家长与班主任及时将情况反馈至学校心理部门并寻求专业支持。心理教师在学校教育场景... More >>

运用电影疗法对一名地震灾后创伤后应激障碍儿童的干预报告

A Case Report of Film Therapy for a Child with Post-Traumatic Stress Disorder Following an Earthquake Disaster

儿童是社会中最脆弱的群体之一,在灾难发生后,他们的心理健康往往会受到负面影响。及时采取有效的干预措施,减轻儿童的心理压力,对于保护他们的心理健康和促进他们的健康成长非常重要。本文是一例积石山地震引发创伤后应激障碍(PTSD)的案例... More >>

重点基金项目

心理咨询中树木意象的心理分析

Psychological Analysis of Tree Imagery in Psychotherapy

Authors: 郭文怡 王晖 杨韶刚 / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2024,6(8): 456-465 / 2024-09-03 look3510 look266

本研究旨在探讨荣格分析心理学中树木意象在心理咨询中的应用及其象征意义。研究通过绘画治疗,分析树木意象如何作为意识与无意识之间的桥梁,促进个体的自我理解和治愈。研究假设绘画疗法中树木意象的变化与来访者心理健康状况的改善存在相关性,并... More >>

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