本文是一则移空技术督导案例报告,督导议题为空境中的孤独感从何而来及移空技术操作中的相关技术问题。团体督导在移空技术督导所强调的“知、行、意、礼、例”理念[1]下开展,总督导从孤独感的来源延伸到东西方文化中二元和一元视角的区别,并讲... More >>
本文是一例运用移空技术,处理来访者困扰多年的因身处现实困境中出现绝望情绪的案例报告。本案例共进行了3次咨询,分别为初始访谈、移空咨询和随访。在移空咨询后,来访者绝望情绪的影响度分值由10分降为0分,达到临床痊愈;在一周后的随访中,... More >>
本文是移空技术创始人刘天君教授在新冠疫情期间督导的一例简化移空督导案例报告。督导师运用了移空技术督导所强调的“知、行、意、礼、例”理念对受督者以逐字稿形式呈现的心理咨询全过程进行了督导。本次督导肯定了受督者治疗的疗效,主要对“如何... More >>
共情在心理咨询中具有重要的作用。移空技术是一项感性的心理咨询技术,移空技术主要运用具象思维,移空技术的共情更注重感性。本文从共情在心理咨询中的作用、移空技术共情的特点、共情在移空技术中的应用、移空咨询师具备的共情能力等四个方面围绕... More >>
研究旨在探讨限制性团体箱庭疗法对初中生亲社会行为的干预效果和干预机制。采用干预组和对照组前后测设计,使用青少年亲社会倾向量表进行评估,将12位得分较低的初中生分为干预组(n=6)和对照组(n=6)。干预组进行6次限制性团体箱庭干预... More >>