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从迪伦获诺贝尔文学奖契机探讨外国歌诗艺术叙事学学科发展前景

Immersing in the Moment of Dylan’s Winning the Nobel Prize for Literature to Explore Development Prospect of Subject of Foreign Song-Poem Artistic Narratology

Author: 张艺 / Progress in Social Sciences / 2021,3(1): 1-29 / 2021-02-26 look1185 look516

诺贝尔文学奖的“界定”一直规定在文学的范围内将目光投向世界上具有理想主义倾向的作家,2016年度的奖杯却首次“跨界”颁发给了一个音乐文学家。这其中所传递的诺奖对文学观念的变革的及时“感应”不言自明。我们一方面欣喜地看到中古世纪的民... More >>

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“社会兴趣”与“仁”的契合探索——基于阿德勒与《论语》的思想提出

Exploration of the Combination of “Social Interest” and “Benevolence” —Based on the Ideas of Adler and The Analects

Authors: 王步遥¹ 祝杰² / Theory and Practice of Psychological Counseling / 2021,3(2): 81 - 93 / 2021-02-26 look863 look321

阿德勒于一战后提出的“社会兴趣”这一概念导致了许多人与阿德勒的分道扬镳,认为这一概念表现出的内容更多属于价值观而非心理学。从世界范围内观察,这一价值思考并非仅存于西方,孔子与两千年前所提出“仁”的观念就与阿德勒存在契合。本研究通过... More >>

重点关注学生的筛查机制研究——积极心理品质视角

Focus on the Screening Mechanism of Students —The Perspective of Positive Psychological Character

Authors: 廖舒婧 曾院珍 李钰 朱善墀 谢璐临 / Psychology of China / 2021,3(2): 218-227 / 2021-02-25 look943 look210

积极心理品质是指个体在先天潜能和环境教育交互作用的基础上形成的相对稳定的正向心理特质。安全稳定问题多发生于需要“重点关注”的学生群体,重点关注学生逐渐成为高校大学生教育管理工作的重中之重本研究根据在校重点关注学生的特点,旨在通过建... More >>

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通过情感传递来上好物理化学网课

Teaching Well the Physical Chemistry Online Course through the Emotional Transmission

Author: 白杨 / Education Study / 2021,3(1): 157-162 / 2021-02-25 look867 look211

探讨了在网课这种特殊的教学形式下,教师如何通过情感传递来促进学生学好物理化学课程,保证网课的教学效果。 More >>

高校英语教师专业发展困境与出路

Study on Challenges and Suggestions of College English Teachers’ Professional Development

Author: 王晓娜 / Education Study / 2021,3(1): 151-156 / 2021-02-25 look1037 look362

在师范类专业认证、国标与新文科背景下,高校英语教师队伍建设成为英语教育改革、英语人才培养质量的关键要素之一,而英语教师专业发展是师资队伍建设活力与成效的核心要素。在英语专业发展理论的基础上,探讨目前英语专业教师发展的困境并分析原因... More >>

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