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AI背景下国际化审计人才跨文化能力培养研究
Research on the Cultivation of Cross-Cultural Competence in International Auditing Talents in the Context of AI
在人工智能（AI）背景下，国际化审计人才的跨文化能力培养具有重要意义。本文探讨了人工智能对国际化审计工作带来的机遇与挑战，分析了跨文化场景的变化以及对审计人才跨文化能力要求的转变。在此基础上，构建了涵盖培养目标与理念、课程体系设计... More >>
重点基金项目
大学生抑郁情绪和自杀风险关系的追踪研究：亲子关系的调节作用
Follow-up Study of Depression and Suicide Risk among College Students: Moderating Role of Parent-child Relationships
背景：本研究旨在通过追踪研究设计考察大学生抑郁情绪和自杀风险之间的双向预测关系，并检验亲子关系的调节作用。方法：对山东省某高校806名大学生（男生37.1%，平均年龄19.24±0.66岁）进行间隔一年的两次测评。使用中国大学生心... More >>
科研立项
试论执行当事人变更、追加之程序完善
A Tentative Discussion on the Improvement of Procedures for Changing and Adding Enforcement Parties
在民事诉讼中，执行程序是确保司法公正的重要环节。然而，由于许多原因，执行当事人可能会发生变化，直接影响执行程序的进行。本文首先指出《变更、追加规定》存在程序规范供给不足、审查主体不明确、申请时间未明确、救济途径不完善等问题。通过比... More >>
小学生网络行为的发展特点及与“学会学习” 核心素养的关系
The Developmental Characteristics of Primary School Students’ Network Behavior and its Relationship with Selfregulation Learning
目的：本研究调查江苏省某市城区、乡镇及城乡结合处三所小学四至六年级学生的网络行为特点及其与“学会学习”核心素养的关系（有效问卷371份）。结果表明：小学生网络行为表现主要为信息获取和休闲娱乐。男生休闲娱乐（视频、游戏、音乐）行为更... More >>
日本本科教育通专融合的模式及特色——以东京大学和东北大学为例
Patterns and Characteristics in General-specialized Integration of Japanese Undergraduate Education —Case Study of Tokyo University and Tohoku University
在全球化与知识经济背景下，通识教育与专业教育的融合（通专融合）成为高等教育改革的重要方向。本文回顾了日本自1991年“大纲化”改革以来通识教育政策的发展，分析其推动通专融合的政策导向与社会动因。以东京大学与东北大学为案例，深入比较... More >>
科研立项
