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大学生社交媒体使用与在线社交焦虑的关系：人际交往效能感的作用
Social Media Use and Online Social Anxiety Among College Students: The Mediating Role of Interpersonal Self-efficacy
为考察大学生社交媒体使用与在线社交焦虑的关系，并考察人际交往效能感的中介作用，本研究采用青少年问题性移动社交媒体使用评估问卷、社交媒体用户社交焦虑量表、大学生人际交往效能感问卷对粤港澳大湾区864名大学生进行问卷调查。研究发现：（... More >>
Funding
高校体育教师面对人工智能赋能教学场景的心理机制与制度回应
Psychological Mechanisms and Institutional Responses of University Physical Education Teachers Toward AIempowered Teaching Scenarios
在教育数字化持续推进的背景下，人工智能正逐步进入高校体育课堂，但一线教师的态度并不总是积极。本研究基于对13位高校体育教师的访谈，结合人工质性分析与文本计算，尝试理解这种谨慎甚至抗拒背后的原因。研究发现，教师的顾虑主要与课堂控制感... More >>
基于成果导向教育的中医肾病科本科教学改革路径探索
Exploration on the Undergraduate Teaching Reform Path of Nephrology in Traditional Chinese Medicine Based on Outcome-Based Education
当前中医本科教育中的学生理论学习与临床实践脱节问题突出，尤其在运用《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典指导临床诊疗方面能力明显不足。本研究在天津中医药大学第一附属医院开展中医肾病科的本科教育时，实施了一项基于OBE理念的教学改革，采用... More >>
深层页岩纹层发育特征研究——以四川盆地大足地区龙马溪组为例
Research on the Development Characteristics of Deep Shale Laminae —Taking the Longmaxi Formation in the Dazu Area of the Sichuan Basin as an Example
深层页岩气资源规模巨大，具有广阔的开发潜力。纹层结构研究对页岩系统储层有效性评价具有重要意义，但四川盆地大足地区深层页岩纹层发育特征的认识尚不明确，影响了勘探开发的进一步推进。本研究综合岩心观察、薄片鉴定与定量统计方法，对研究区龙... More >>
三幕式教学法在中西医结合内科教学中的应用：一项基于理论分析的整合性改革框架研究
Application of the Three-Act Teaching Method in Integrated Traditional Chinese and Western Medicine Internal Medicine Education: A Theoretical Analysis-Based Study on an Integrative Reform Framework
当前中西医结合内科教学中，面临理论与临床脱节、中西医知识体系割裂、学生整合思维薄弱、师资结构单一及评价方式片面等核心挑战。三幕式教学法在提升临床推理能力方面具有潜力，但其在中西医结合这一交叉学科领域的针对性应用与机制探讨尚不充分。... More >>
