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人工智能时代劳动教育的转型与创新策略研究
Study on the Transformation and Innovation Strategy of Labor Education in the Era of Artificial Intelligence
作为发展新质生产力的重要引擎，人工智能引发了行业企业的变革、就业与职业结构的变化，对人才与教育提出了新的要求。这些变革无疑成为劳动教育转型发展的现实诉求。然而，当前劳动教育在教育理念、课程体系、教学内容与方法、师资队伍、评价机制等... More >>
教改项目
BOPPPS导学互动教学模式在大学生心理健康教育课程中的探索与实践
Exploration and Practice of the BOPPPS Guided Interactive Teaching Model in College Students’ Mental Health Education Courses
目的：探究基于BOPPPS导学互动教学模式对大学生心理健康促进的影响，并检验该教学模式在大学生心理健康教育课程中的可行性与有效性。方法：采用2（分组：实验组、对照组）×2（干预：前测、后测）混合实验设计，在干预前后分别测查学生的心... More >>
教学研究
“三全育人”视域下民办高校学生心理健康素养现状及提升策略
The Current Situation and Improvement Strategies of Psychological Health Literacy among Students in Private Universities from the Perspective of “Three Pronged Education”
Authors:
梅玲
贺霞
凃君
孙志萍
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 249-257 / 2025-05-19
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在“三全育人”理念深入推进的背景下，提升民办高校学生心理健康素养，对促进学生健康成长、落实立德树人根本任务具有重要意义。本文聚焦民办高校，分析学生心理健康素养现状。通过问卷调查的方法对985名民办高校学生进行抽样调查，深入剖析当前... More >>
重点基金项目
每周手机使用时数对于体育专业大学生自觉健康、运动态度与运动行为的相关性研究
A Study on the Correlation between Weekly Mobile Phone Used Hours and Perceived Health, Exercise Attitudes and Exercise Behaviors among College Students Majoring in Physical Education
当前，手机在我国已深度融入人们生活中的各个领域，长时间使用手机可能对身心健康会产生不良影响。基于此，本研究以大学体育专业二年级学生为研究对象，采用以量化研究为主、SPSS26为分析工具，探讨每周手机使用时数对于其自觉健康、运动态度... More >>
心理学创新社会善治的内在关联与实践价值探究
Exploring the Internal Correlation and Practical Value of Social Good Governance in Psychology Innovation
本文基于社会建设需求升级与社会治理精细化的时代背景，聚焦探讨心理学赋能社会善治的核心问题。当前，社会治理现代化进程正逐步向文化、情感、心理等层面的“软治理”延伸，推动形成了以人民群众心理特征为基础、符合我国治理能力发展的社会心理服... More >>
