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基于儿童立场视域下的版画教学策略研究——以××学校为例
A Study on Printmaking Teaching Strategies from the Perspective of Children’s Standpoint —Taking ×× School as an Example
儿童立场视域下的版画教学通过研究儿童、发现儿童、发展儿童，主张为生命成长而学。该研究全面总结了“资源开发—儿童生活—儿童立场”版画教学的发展历程，建构起了农村儿童版画课堂新样态，实现了区域美育改革突破性发展，提供了农村小学版画教学...More >>
教学研究
“国际贸易实务”课程双语教学探析
Exploration of Bilingual Teaching in the Course of International Trade Practice
“国际贸易实务”课程实行双语教学是提高课堂教学质量的需要，也是透彻掌握课程知识以及培养新时代国际贸易专业人才的需要。目前高校“国际贸易实务”课程双语教学面临师资不足、学生学习畏难情绪较大、教学资源不充足、课堂组织有所欠缺等困境。要...More >>
教改项目
攻击性认同是一种保护？——以分析第三方视角探寻来访者自我成长的个案报告
Is Aggressive Identification a Form of Protection? —A Case Report on Helping Visitor Achieve Self-Growth from the Perspective of Analytic Third
Author:
于巧芳
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(7): 379-386 / 2024-07-31
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来访者长期受困于家庭关系，当遭遇现实问题或冲突时，其惯常选择攻击性认同，即通过压抑自身需求来保护弱小的自我，导致出现焦虑、抑郁等情绪，最终影响到了日常生活和人际交流。咨询师主要运用主体间性精神分析，从“第三方”的视角处理来访者的心...More >>
科研立项
人工智能背景下教师职业道德发展趋势与培养路径
Development Trend and Cultivation Path of Teachers’ Professional Ethics in the Context of Artificial Intelligence
教师职业道德是一种道德范畴，其与技术更迭引发的教育变革紧密相关。人工智能在教育领域广泛应用赋予了教师职业道德发展新的动力与挑战。教师职业道德的发展趋势包括：突出“育人”为核心的教师道德义务、强调“知、情、意”多重意蕴的教师良心、实...More >>
《孟子》中的志气的文化心理学论析
Cultural Psychological Analysis of Ambition in Mencius
Authors:
陈瑛琪
庞子山
郭琪
杨诗琳
李凯欣
孔德贤
李炳全
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Psychology of China /
2024,6(7): 1191-1199 / 2024-07-31
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《孟子》中蕴含着丰富的志气思想，对这些思想进行守正创新性挖掘、诠释发展的意义十分重大。孟子的“志气”是“志”和“气”的合成概念，其中“志”是指“志向”“意志”等心理品质，是“本心”的表现。“气”是充满身体的情绪情感、能量或力量。“...More >>
科研立项
