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在“非在”与“实存”之间： 审思巴迪欧新唯物主义的活力与困境
Between “Inexistant” and “Existence”: Reflections on the Vitality and Dilemmas of Badiou’s New Materialism
立足于对唯心主义和旧唯物主义的双重批判，马克思从资本主义意识形态的襁褓中挣脱了出来，以人类主体的社会实践为思想出发点，建构了科学的实践唯物主义。但令人遗憾的是，马克思的实践唯物主义在后世被曲解为一种僵死的决定论，这也激起了学者们重... More >>
福建省政务App的发展困境与应对策略研究
Research on the Development Dilemmas and Response Strategies of Fujian Provincial Government Apps
政务App作为政府服务公众的重要渠道，能够满足公众随时随地获取政务服务的需求，提升政府服务效率和公众满意度。福建省政务App的建设在全国位居前列。但居民在使用过程中，仍发现福建省政务App存在如功能响应不及时、功能不全、操作不清等... More >>
大学生在线与面对面学习中的学习体验、满意度与偏好
College Students’ Learning Experience, Satisfaction and Preference in Online and Face-to-Face Learning
切实认知学习者的在线学习体验，促进在线与面对面学习的有机融合，是在线学习发展的关键。文章以大学生为研究对象，对回收的1338份有效电子问卷进行SPSS分析，考察在线学习体验、学习体验对学习满意度的影响，以及在线与面对面学习体验偏好... More >>
教改项目
基于“垂直农场”的“一站式”学生社区劳动教育实施体系构建——以深圳职业技术大学为例
Construction of “One-Stop” Student Community Labor Education Implementation System Based on “Vertical Farm” —Taking Shenzhen Polytechnic University as an Example
依托“一站式”学生社区，在空间维度构建学生的一站式劳动社区场域。通过与深圳现代农业科技企业深度合作，紧密结合传播工程学院的优势专业，整合校内外劳动导师资源，在“一站式”学生社区（三尚书院）打造“垂直农场”种植劳动实践基地。面向书院... More >>
数字教育背景下“课程思政”融入职业教育的路径研究
Research on the Path of Integrating “Curriculum Ideological and Political Education” into Vocational Education in the Context of Digital Education
随着信息技术的飞速发展，数字化教育正成为教育领域的重要变革力量。在这一背景下，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其教学改革与创新显得尤为重要。其中，“课程思政”作为一种新型教育模式，旨在将思想政治教育融入专业课程教学中... More >>
重点基金项目
