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字熟悉度对小学生副中央凹处信息加工的影响
The Influence of Word Familiarity on Elementary Students’ Processing of Parafoveal Information
通过单词识别任务，本研究探讨了字熟悉度对小学2～5年级学生副中央凹信息加工的影响。采用4（年级：二年级、三年级、四年级、五年级）×2（熟悉度：熟悉、不熟悉）混合实验设计，结果发现，熟悉度的主效应显著，熟悉字的反应时间比不熟悉字的反... More >>
走出“不想学”的循环圈——基于家校协同视角的厌学初中生辅导个案
Getting Out of the Circle of “Not Wanting to Learn” —A Case Study of Counseling Anxious Middle School Students Based on the Perspective of Home-School Collaboration
Authors:
李涵筱
陈苗苗
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(1): 1-11 / 2025-01-17
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本案例报告了一名初二女生因身体疾病休学治疗，返校后无法跟进学习，导致成就感和自我效能感低下，最终陷入“学不好”进而“不想学”的“恶性循环圈”。辅导以缓解其厌学情绪、提升学习自我效能感为主要目标，在家校协同视角下，以沙盘疗法挖掘来访... More >>
新商科人才培养模式改革探析
Analysis of the Reform of the New Business Talent Training Model
新商科人才培养模式改革涉及教育体系的多个方面，包括学科交叉、培养目标、课程内容、教学方法、师资队伍建设等。通过探析学科交叉与专业融合、培养目标的重构、课程内容与教学方法的创新、师资队伍建设、持续的评估与改进等主要方向和策略，为新商... More >>
Funding
“学为中心”的自动控制原理课程改革与探索
Reform and Exploration of the Course of Automatic Control Principles Centered on Learning
本文针对传统自动控制原理课程教学中存在的问题，结合学情分析，对自动控制原理课程进行“学为中心”的教学“软件”因素和“硬件”因素改革。该改革涵盖对课程教学目标、教学内容、教学方法、学习方法、考核评价和教学模式进行设计以及教学实验条件... More >>
儒家思想中的“人”对德国社会文化的影响
The Influence of Confucianism’s “Human” on German Society and Culture
本文探讨了儒家思想中的关于“人”的理念对德国社会文化的影响。儒家思想起源于春秋时期，历经发展，成为中国传统文化的主体。其对“人”的思考涵盖了内在道德修养、社会责任和和谐人际关系等理念。儒家思想在宗教、教育观、哲学思辨、价值观等多个... More >>
