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创新融合：课程思政引领下的高职心理健康教育模块化教学路径研究
Innovative Integration: A Modular Teaching Approach to Mental Health Education in Vocational Colleges Guided by Curriculum Ideology and Politics
本研究致力于探索在高职教育中融入课程思政的心理健康教育模块化教学模式。通过系统分析高职心理健康教育和课程思政的内在联系，构建一种创新性的模块化教学框架。该研究不仅深入探讨模块化教学在提升学生心理健康素养和思政素养方面的有效性，还通... More >>
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农村小学生课外阅读问题及其应对策略
Rural Primary School Students’ Extracurricular Reading Problems and Their Coping Strategies
在农村小学，课外阅读存在多个问题，例如学生时间不足、阅读方式主要以纸质版阅读为主、阅读范围狭窄等。这些问题妨碍了学生全面素养的培养和学校整体教学水平的提升。为解决这一问题，本文提出了一系列切实可行的策略，旨在创造更积极的课外阅读环... More >>
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大学新生心理健康影响因素及对策研究
Research on Influencing Factors and Countermeasures of Mental Health of University Freshmen
通过对某高校大一新生进行心理健康状况调查，了解学生心理健康状况及影响因素，从而有针对性地开展相关心理健康服务，提升学生心理健康水平，减少危机事件的发生。本研究采用基本情况调查表及抑郁自评量表（SDS）对某高校867名大一新生进行问... More >>
高校辅导员基于积极心理学咨询技巧的谈心谈话模式研究
College counselors based on positive psychology counseling skills Heart-to-heart talk pattern research
Authors:
朱春维, 杨华林, 郑心悦, 冯俊艳 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(3): 94-99 / 2024-04-03
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谈心谈话是高校辅导员心理工作的重要方式，然而，由于时代的发展，以及心理问题的多样性和复杂性，传统的谈心谈话模式已经无法满足当下的需求，本文结合实际，从积极心理学的咨询技巧中探索出一种新的谈心谈话模式，可使谈心谈话效率增加，具有一定... More >>
表达性艺术治疗视阈下曼陀罗与警察创伤干预匹配研究
Research for the Compatibility of Mandala and Police Trauma Intervention in a Perspective of Expressive Arts Therapy
Authors:
靳晓峰¹, 肖志华², 吴瑕³, 汤芙蓉¹ /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2024,6(3): 100-108 / 2024-04-03
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366
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表达性艺术治疗是进行创伤干预的重要手段，一直以来备受关注。曼陀罗作为其中一员，在创伤干预中具有独特的优势。其创作本身即为个体疗愈的过程，具体表现在个体的内在创伤体验可以通过图形、线条、大小、颜色等隐喻形式外化，以此减少创作者由于创... More >>
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