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日常生活的教科书叙事与民族文化认同建构——基于人教版中学历史教材分析
The Narrative of Daily Life in Textbooks and the Construction of Ethnic Cultural Identity —An Analysis Based on the PEP Middle School History Textbooks
本文主要围绕日常文化生活观的相关理论展开，对人教版中学历史教材里物质生活、社会关系以及价值系统的叙事策略加以分析，揭示其如何通过衣食住行、节日礼仪及榜样树立等日常生活细节的描述来强化文明延续性、社会共同体意识与精神价值内化，并借助... More >>
科研立项
高校龙舟运动课程开展及龙舟文化传播现状和对策分析——以广西民族大学为例
Analysis of the Current Situation and Countermeasures of Dragon Boat Sports Courses and the Dissemination of Dragon Boat Culture in Colleges and Universities: A Case Study of Guangxi University for Nationalities
Authors:
单义聪
陈月
林怡婷
黄学中
翟亮
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Study on China Physical Science /
2025,7(3): 181-186 / 2025-08-05
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199
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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，分析广西高校龙舟运动课程的开展和龙舟文化传播的现状，探讨其发展的困境和机遇，针对存在的缺乏规范的课程体系、教学资源不足、文化传播受限等问题，从规范化、制度化、常态化等角度提出了发展... More >>
科研立项
儿童与青少年的正念干预：效果、机制及展望
Mindfulness-Based Interventions for Children and Adolescents: Effects, Mechanisms and Prospects
Authors:
曾诺琳
赵敏芳
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Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(7): 427-435 / 2025-08-05
793
416
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研究表明，正念干预能够提升儿童与青少年的认知功能、情绪调节能力和主观幸福感。本文探讨了正念干预在儿童及青少年群体中的应用及其对认知与情感发展的影响机制与实践价值。通过分析一系列正念干预项目发现，正念干预在3～18岁年龄段的广泛人群... More >>
重点基金项目科研立项
The Dilemma and Optimization Path of Cross-Border Data Flow Under the Background of Digital Economy and Trade
In the context of the digital economy and trade, China, the United States and Europe have formed a three-pole pattern of global digital economy development. Cross-border data flow is a necessary condition for the balanced developm... More >>
AI背景下国际化审计人才跨文化能力培养研究
Research on the Cultivation of Cross-Cultural Competence in International Auditing Talents in the Context of AI
在人工智能（AI）背景下，国际化审计人才的跨文化能力培养具有重要意义。本文探讨了人工智能对国际化审计工作带来的机遇与挑战，分析了跨文化场景的变化以及对审计人才跨文化能力要求的转变。在此基础上，构建了涵盖培养目标与理念、课程体系设计... More >>
重点基金项目
