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生成式人工智能驱动地方应用型本科高校人工智能导论类课程教学改革探索

Exploration on the Teaching Reform of Artificial Intelligence Introduction Courses in Local Application-Oriented Undergraduate Colleges Driven by Generative Artificial Intelligence

Authors: 田宝 刘晶晶 付丰歌 / Education Study / 2025,7(2): 171-175 / 2025-02-19 look341 look77

生成式人工智能(AIGC)的迅猛发展深刻影响了教育领域,地方应用型本科高校的人工智能导论类课程面临着前所未有的机遇与挑战。本文深入剖析该课程的教学现状,揭示了在课程目标与定位、教学内容与方法、学生学习体验等方面存在的问题。从理论层...More >>

重点基金项目教改项目

融合数智资源的高等数学多元化实践教学

Diversified Practical Teaching of Higher Mathematics Integrating Digital and Intellectual Resources

Authors: 肖翠娥 丁倩 陈俏 于欣洋 邓周琳 / Education Study / 2025,7(2): 167-170 / 2025-02-19 look82 look158

本文首先从新工科大背景出发阐述了实践教学对高等数学教学的重要性,提出了实践教学能促进理论教学,为专业培养提供支撑;其次从数学实验、数学模型、专业深度融合等实践方面构建了多元化实践教学体系;进一步提出将数智资源融入实践教学,实现共享...More >>

教改项目

法律移植视角下的可预见性规则:悖论、冲突与融合

Revisiting the Foreseeability Rule in Legal Transplantation: Incoherence, Conflicts, and Adaptation

Author: 姚心悦 / Progress in Social Sciences / 2025,7(1): 97-104 / 2025-02-19 look250 look95

《民法典》第五百八十四条确立的可预见性规则,作为违约损害赔偿的限制规范,在理论与适用上均面临挑战。现有研究主要采用功能主义进路,通过对接不同法系的制度功能来解释规则适用。然而,该进路强调文本相似性,忽视移植国与被移植国的法律语境冲...More >>

早期儒家思想和希伯来信仰中的家庭及友谊观比较——以《孟子》和《希伯来圣经》为主要考察对象

A Comparative Study of Family and Friendship in Early Confucian Thought and Hebrew Faith: A Focus on Mencius and the Hebrew Bible

Author: 龙爱仁 / Progress in Social Sciences / 2025,7(1): 91-96 / 2025-02-19 look99 look150

家庭是构成人类社会的基本单元,“友谊”则是生命个体从家庭走向社会的重要纽带。中国的儒家思想与希伯来的宗教思想都十分关注家庭与友谊问题。二者都注重家庭秩序的构建与扩展,都重视“孝悌”等伦常观念。然而希伯来文明认为家庭秩序与友谊都来自...More >>

碳排放标准与碳税对企业减排及社会福利的影响研究

Research on the Impact of Carbon Emission Standard and Carbon Tax on Emission Reduction of Duopoly and Social Welfare

Author: 徐浩 / Progress in Social Sciences / 2025,7(1): 81-90 / 2025-02-19 look118 look136

制定适当的环境政策是解决环境问题的关键措施之一,针对市场导向型与命令控制型两种环境政策对企业总排放及社会福利的影响,分别建立碳排放标准和碳税政策下的政府和双寡头企业Stackelberg微分博弈模型。通过对比两种环境政策对碳排放总...More >>

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