Subscribe to the latest published information from SCISCAN
“双减”政策下的教师心理健康：风险因素的识别与保护机制的研究
Teacher Mental Health under the“Double Reduction” Policy: A Study on Risk Factor Identification and Protective Mechanisms
“双减”政策实施后，教师工作负荷与角色复杂度显著提升，使其心理健康面临新的挑战。本文系统梳理了“双减”政策出台后至今CSSCI与核心期刊的相关研究，旨在探讨该背景下教师心理健康的现状、影响因素及保护机制。研究发现，我国教师心理健康... More >>
Funding
多元协同视角下大学生心理健康教育机制构建研究
Research on the Construction of a Mental Health Education Mechanism for College Students from the Perspective of Multi-agent Synergy
本研究基于多元协同视角，针对当前大学生群体抑郁、焦虑等高检出率问题，系统构建了大学生心理健康教育机制。研究发现传统单一化教育模式存在协同理念缺失、机制不完善、能力支撑不足和环境保障不力等困境，难以应对现实挑战。理论层面以协同学为基... More >>
老年人参与互助养老的心理动因与社区治理支持综述
Overview of Psychological Motivations for Elderly People’s Participation in Mutual Supportive Elderly Care and Community Governance Support
随着我国人口老龄化进程的加快，传统家庭养老和机构养老模式面临诸多挑战，互助养老作为一种以资源共享与情感联结为基础的新兴养老方式逐渐受到社会各界的关注。本文在系统梳理相关文献的基础上，对老年人参与互助养老的心理动因进行了分析，重点探... More >>
Funding
产后同盟关系对返岗女员工持续哺乳意愿的影响研究
The Impact of Postpartum Allyship on the Continuous Breastfeeding Intention of Returning-to-work Female Employees
母乳喂养对母婴健康至关重要，然而返岗女员工维持哺乳面临诸多挑战。基于自我效能感理论，选取母乳喂养自我效能感作为中介变量，探讨产后同盟关系对返岗女员工持续哺乳意愿的作用机制。以有过返岗哺乳经历的女员工为研究对象，通过滚雪球的方法收集... More >>
Funding
青少年焦虑障碍的正念干预研究进展
Research Progress on Mindfulness-based Interventions for Adolescent Anxiety Disorders
焦虑障碍含多种类型，患病率较高。当下，我国青少年焦虑问题突出且呈上升态势。针对焦虑的干预方式多样，多以缓解压力、调节情绪，促进幸福为治疗目标。正念作为一种重要的干预手段，强调不加评判关注当下。基于焦虑症的认知神经机制与临床症状，阐... More >>
