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我国未成年人信息保护中 监护人知情同意规则探究
Exploration of the Rules of Informed Consent of Guardians in the Protection of Minor Information in Our Country
在数字化时代背景下，未成年人个人信息和隐私遭非法利用和泄露常常发生。作为社会的薄弱群体，未成年人在信息安全领域面临着更为严峻的挑战和风险。然而，该规则在法律和实践层面仍然存在诸多挑战和困境，都需要进一步探讨和完善。可以考虑实施灵活... More >>
大学生拖延行为的现状、成因及对策研究——以江苏大学为例
Research on the Current Situation, Causes, and Countermeasures of College Students’ Procrastination Behavior: A Case Study of Jiangsu University
在高等教育普及与社会压力加剧的背景下，大学生拖延行为的高发性及其对学业和心理的负面影响日益凸显，亟需系统探究其成因与干预策略。本研究整合国内外文献成果，构建多维分析框架，从自我调节机制与外部环境因素双维度揭示拖延行为的发生机制，并... More >>
科研立项
艺术心理治疗框架下的高校贫困生心理健康干预研究
Research on Intervention of College Students’ Psychological Health under the Framework of Art Psychotherapy
Authors:
梁小玲
刘寅华
/
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2025,7(5): 266-271 / 2025-05-22
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新时代高校心理健康教育要突出以学生为中心的育人理念，在精准回应贫困生群体的深层次心理需求的基础上实现心理健康教育工作的精准化。现阶段，贫困生群体由于受到经济负担、家庭矛盾、学业压力等因素的影响，心理健康问题逐渐加重，而传统的心理健... More >>
专项研究
多模态视角下听障研究生公共英语课程思政改革路径研究
Research on the Reform Path of Ideological and Political Education in Public English Courses for Hearing-Impaired Postgraduates from a Multimodal Perspective
本研究聚焦听障研究生公共英语课程思政改革，针对其语言习得障碍与文化认同需求，提出基于多模态教学资源与产出导向法的系统性改革路径。通过分析教学现状，发现课程存在教学目标、方法与评价的脱节问题：传统内容偏重工具性语言能力培养，忽视价值... More >>
教改项目
农村留守儿童亲子互动对积极发展的影响：自我概念的中介效应
The Impact of Parent-Child Interaction on Positive Development Among Rural Left-behind Children: The Mediating Effect of Self-concept
目的：探究农村留守儿童的亲子互动、自我概念与积极发展三者之间的关系。采用亲子互动问卷、自我概念问卷、极简版积极青少年发展量表中文版量表对463名农村留守儿童进行调查。结果：（1）相关分析表明，农村留守儿童的亲子互动、自我概念与积极... More >>
科研立项
