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高校心理委员在危机干预中的作用分析
Analysis on the Role of Psychological Committee Members in Crisis Intervention in Colleges and Universities
高校心理健康教育是素质教育的重要组成部分，当前在心理健康教育工作人员严重不足的情况下，对学校心理委员进行全面、系统的专业培训，提升其自我认同感，更好地参与到学校心理健康教育工作中来，能够对高校心理危机情况做到早发现、早预防，将危机... More >>
项目制学习在多媒体教育中的实践探究 —以文化内核课程为例
Exploring the Practice of Project-based Learning in Multimedia Education—A Case Study of the Cultural Core Curriculum
由于项目制学习越来越适合当代高中学生的学习需求，加之多媒体教育已为师生们熟练使用，因此探讨项目制学习在多媒体教育的实践显得尤为重要。当前中国文化教育，其课程内容一般依附于国家的主流教材，且教学形态处于相对从属位置；广州A校在国际部... More >>
从网红小说《坏小孩》看共情技术在青少年家庭教育中的运用
From Novel Bad Kids to See How to Show Empathy in Teenager’s Family Education
Author:
胡国华 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2023,5(5): 520-529 / 2023-06-09
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共情最初由心理学人本主义提出，因其广泛适用性逐渐被不同的心理学流派所采纳，包括精神分析动力取向。共情式倾听是共情技术中很重要的一方面，尤其对于青春期的孩子。国内外多项实证研究表明，严苛教育（情感虐待）对于儿童/青少年成长有负面影响... More >>
民办高校新生情绪管理能力现状的调查研究
Research on the Current Situation of Emotional Management Ability of Freshmen in Private Universities
Authors:
高琴, 熊少珺 /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2023,5(5): 487-493 / 2023-06-09
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为了解民办高校新生情绪管理能力现状，本研究通过查阅文献，采用了问卷调查法的方法，随机抽取310名民办高校新生进行问卷调查，并对数据进行统计学的分析，得出了当前民办高校新生情绪管理能力总体呈现中等偏高水平的结果。 More >>
人本主义心理学：两种取向的分野与整合
Humanistic Psychology: The division and integration of two orientations
Authors:
赵子正¹, 刘子潇² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2023,5(5): 471-486 / 2023-06-09
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人本主义心理学从欧洲哲学存在主义和现象学思想获得启发，建立起了相互认同的思想倾向和理论框架，但其内部也一直存在着以罗杰斯和罗洛·梅为代表的两种取向的分野，两种取向在人性善恶、心理动力和存在本质上的论战引发了其理论走向和治疗方法上的... More >>
