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试论实现理论数学向应用数学的转化
On the Transformation from Theoretical Mathematics to Applied Mathematics
数学教育是我国基础教育中一门非常重要的理论必修课，它直接影响着学生的升学以及其他自然学科课程的学习和成绩的提高。同时，数学的应用也正渗透到一切科学领域，除了广泛应用于自然科学、工程技术、生产管理等以外，还渗透到了语言学、社会学和人... More >>
关于数学专业“现代控制理论”课程教学改革的思考
Thoughts on Teaching Reform of “Modern Control Theory” Course for Mathematics Majors
针对数学专业学生的专业特点以及现代控制理论的课程特点，指出了面向数学专业学生现代控制理论 课程教学中需要注意的问题，并围绕如何解决这些问题从教学内容和教学方法等方面进行了探讨。 More >>
浅析“问题解决”教学
Analysis of “Problem Solving” Teaching
实施素质教育，教学是主渠道，课堂是主阵地，如何利用课堂教学让学生在打好基础的同时，培养自学能力，发展其问题解决、深入探究的能力，应该说是当前数学教学中值得讨论的一个问题。科学家波普尔说过，“科学知识的增长永远始于问题，终于问题，越... More >>
浅谈如何提高中职学生数学学习兴趣
My Opinion on Improving Mathematics Learning Interest of Secondary Vocational Students
本文针对中职学生中存在的厌恶数学学习的心理，就如何营造数学课教学氛围，提高学生的数学学习兴趣进行了探讨。 More >>
合作原则视角下解析《神探夏洛克》中的会话含义
Analysis of Conversational Implicature in Sherlock from the Perspective of Cooperation Principle
由亚瑟·柯南·道尔爵士同名侦探小说改编的英剧《神探夏洛克》，在英国广播 电视台一经播出，便因设计巧妙的情节以及独树一帜的主角性格 , 受到国内外大 众的喜爱。本文基于格莱斯的合作原则和会话含义理论探讨《神探夏洛克》中 精彩的... More >>
