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基于视频分析法对五位幼教名师的体育教学活动进行质性研究，发现优质教学活动呈现五维特征：教学表达多元化、教学方法灵活化、教学组织秩序化、动作指导专业化以及教学评价系统化。研究证实，名师通过整合游戏化、情境化教学策略，构建“安全-规范... More >>

在新文科建设背景下，如何以儿童发展与教育实验室建设为契机，探索新文科与新技术的有机融合，成为当前国内学前教育专业实验室建设亟待解决的关键问题。本研究参照QS世界大学排名，综合考虑信息可获得性等因素，选取4个有代表性的儿童发展与教育... More >>

基于发展适宜性实践理论，本研究运用NVivo 20质性分析工具对78份幼儿园体育活动设计文本进行编码分析。研究发现：目标体系存在认知维度高阶层次缺失、动作技能进阶断层、目标表述程度模糊现象。研究提出三级适应性目标框架建构策略，建立... More >>

基础教育阶段的拔尖创新人才培养，需要面向全体学生，构建激发学生兴趣和潜能的环境，有效识别、培养学生的创新潜质，为学生将来成为真正的拔尖创新人才打好坚实的基础。教育集团可充分发挥其在统一管理、教育理念、学校运营、科研技术、教学评价和... More >>

音乐教育是促进个人全面发展、社会文化繁荣及心理健康的重要工具。目前，中小学新课标要求音乐教师在开展音乐教学活动时，要充分凸显音乐教育的美育功能，关注学生综合素质的提升，在提高学生音乐专业素养的同时，对中小学生进行情感、意志方面的培... More >>