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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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班级中非正式群体对小学生社会情绪能力发展的影响研究
A Study on the Influence of Informal Groups in Classes on the Development of Social Emotional Abilities in Primary School Students
本研究探讨班级非正式群体对小学生社会情绪能力发展的影响，基于H市D小学的案例，采用混合研究方法进行分析。研究发现：（1）性别差异显著，男生群体通过竞争强化抗压能力，女生群体依赖情感支持提升共情能力，但易引发攀比焦虑；（2）低年级学... More >>
小学生的社会情绪能力发展现状及对策——以某小学为例
Study on the Current Statu of the Development of Social-emotional Competence in Primary School Students
社会情绪能力对小学生的个人成长、学业成就及未来社会适应能力有重要影响。论文研究了某小学学生社会情绪能力的发展现状，通过问卷调查，从自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能和负责任的决策五个维度展开分析。结果显示，小学生社会情绪能... More >>
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基于人工智能的理工课程“线上+线下”混合式教学改革与实践探索
Exploration and Reform of “Online+Offline” Blended Teaching in Science and Engineering Courses Based on Artificial Intelligence
“线上+线下”混合式教学已经在高等教育教学中产生了显著的效益，但目前存在模式单一、难以与AI技术有效结合等难题。基于此，本文提出了基于人工智能的“线上+线下”混合式教学改革与实践探索，主要从模式改革与实践、基于AI大模型的线上线下... More >>
Funding
中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的价值与路径研究
Research on the Value and Pathways of Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into College Students’ Mental Health Education
心理健康教育课程在新时代人才培养体系中占据重要战略地位。本研究深入剖析传统文化中“修身养性”“天人合一”“仁爱和谐”“自强不息”等思想，挖掘其在为大学生提供认知调节、情绪管理、生命教育及人格塑造方面的宝贵精神价值。同时，剖析当前将... More >>
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AI背景下国际化审计人才跨文化能力培养研究
Research on the Cultivation of Cross-Cultural Competence in International Auditing Talents in the Context of AI
在人工智能（AI）背景下，国际化审计人才的跨文化能力培养具有重要意义。本文探讨了人工智能对国际化审计工作带来的机遇与挑战，分析了跨文化场景的变化以及对审计人才跨文化能力要求的转变。在此基础上，构建了涵盖培养目标与理念、课程体系设计... More >>
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