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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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数字化转型背景下高职教师教学能力提升机制研究
Research on Enhancement Mechanisms of Teaching Competencies for Vocational College Teachers in the Context of Digital Transformation
数字技术加速职业教育转型，高职教师数字化能力关乎教学质量与学生职业发展。本文解析数字化教学内涵，剖析数字化教学四大核心维度——资源转型、流程再造、评价革新与管理升级，提出教师需具备智能设计、资源开发等五项核心能力。文中提出多层级提... More >>
基于核心素养的小学美术创意实践教学探究——以“瓜果飘香”为例
Exploration of Primary School Art Creative Practice Teaching Based on Core Literacy — Taking “Fragrant Melons and Fruits” as an Example
核心素养是学生适应未来社会发展和终身学习的关键能力，而创意实践作为核心素养的重要组成部分，能够培养学生的创新思维、问题解决能力和实践能力。本研究旨在探讨如何提高小学美术课堂中的创意实践教学效果，培养学生的美术核心素养，探寻美术创意... More >>
基于AI技术的大学英语跨文化交际教学模式创新与实践
Innovation and Practice of Cross-cultural Communication Teaching Model in College English Based on AI Technology
在当今全球化的时代背景下，跨文化交际能力在大学英语教学中的重要性日益凸显。本论文聚焦于将AI技术引入大学英语跨文化交际教学领域，旨在探索创新的教学模式并进行实践验证。本文深入分析了大学英语跨文化交际教学的现状与存在的问题，如教学方... More >>
人工智能赋能课堂教学的路径与思考
The Paths and Thoughts of Enabling Classroom Teaching with Artificial Intelligence
近年来，人工智能技术的迅猛发展及其在教育领域的深度渗透，已引发全球教育界的广泛关注与深刻反思。本文聚焦于AI技术对教师专业身份的核心影响，指出人工智能正在深刻催变乃至重构教师固有的认知结构与习以为常的教学实践方式。身处AI浪潮之中... More >>
本科心理学实验课程的研究型教学模式探索——以心理学研究方法课程为例
Exploration of the Research-Based Teaching Model in Undergraduate Psychology Experiment Courses — A Case Study of the Research Methods in Psychology Course
本研究探讨了在本科心理学实验课程中采用研究型教学模式的可能性。针对当前本科心理学实验课程教学中存在的理论与实践脱节、学生主动性不足、创新能力欠缺等问题，提出研究型教学模式可作为该类课程教学改革的探索路径。通过理论分析和教学实践，本... More >>
