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近十年来我国数学符号意识研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析
A Summary of the Research on Mathematical Symbol Consciousness in China in Recent Ten Years —Knowledge Map Analysis Based on CiteSpace
《义务教育课程标准（2011 版）》提出将“符号意识”作为数学的十大核心概念之一，可见符号意识已经是数学素养的重要组成部分。本文运用文献分析法和文献计量法，结合 CiteSpace 软件绘制的知识图谱，对十年间的数学符号意识进行整...
构建三级支持系统，落实家长主体责任——基于《家庭教育促进法》贯彻实施的考量
Build a Three-level Support System and Implement Parental Responsibility —Based on the Consideration of the Implementation of the “Family Education Promotion Law”
贯彻落实《家庭教育促进法》需要落实家长教育的主体责任。从观念、能力、情感、行动四个方面去考量，家长主体责任落实当中存在着若干困境，为了应对这些困境，需要构建三级支持系统。政府层面要健全协同参与机制，形成长效支持合力；完善投入机制，...
土木水利专业硕士大数据技术与应用复合型人才培养探索
Research on the Compound Talent Training Mode of Technology and Application of Big Data of Professional Master of Civil and Hydraulic Engineering
大数据时代数据量剧增，大数据技术也融入土木水利工程领域中，为土木水利工程领域跨越式发展奠定了基础。土木水利专业硕士研究生培养应与时俱进，培养适应当代需求的大数据复合型人才，探索此类人才的培养模式。在大数据复合型人才培养中，引进大数...
新时代下探索沉积岩石学实践教学新模式
Exploring a New Practical Teaching Model of Sedimentary Petrology in the New Era
近年来，强化理论研究与实践教学的紧密结合已成为高等理科课程教学改革的发展趋势和重中之重，如何最大限度地发挥实践教学在全能创新型地质人才培养中的作用，成为当前“沉积岩石学”教学必须面对和解决的难题。通过多年来的观察研究和教学经验积累...
以学员为中心的融合式教学模式改革研究——以混凝土结构课程为例
Study on the Reform of Student-centered Integrated Teaching Mode —Taking the Course of Concrete Structure as an Example
混凝土结构课程是一门重理论，强实践的专业课程，其内容丰富、理论严谨、应用性强，对培养学生的专业理论水平和实践应用能力具有非常重要的作用。传统的教学方式很难满足课程的教学需求，而以学员为中心的融合式教学模式的改革颠覆了传统教学，着力...
