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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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数字教育背景下“课程思政”融入职业教育的路径研究
Research on the Path of Integrating “Curriculum Ideological and Political Education” into Vocational Education in the Context of Digital Education
随着信息技术的飞速发展，数字化教育正成为教育领域的重要变革力量。在这一背景下，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其教学改革与创新显得尤为重要。其中，“课程思政”作为一种新型教育模式，旨在将思想政治教育融入专业课程教学中... More >>
重点基金项目
嵌入三螺旋结构的PBL教学与评价模式——基于高职学生教育评价改革与实践能力培育研究
PBL Teaching and Evaluation Model Embedded in Triple Helix Structure —Research on Reform of Educational Evaluation and Cultivation of Practical Ability Based on Higher Vocational Students’ Education
《深化新时代教育评价改革总体方案》凸显了高职学生实践能力培育在高职教育中的重要性。然而，通过实证研究发现，在高职学生实践能力培养过程中，存在学生竞赛参与明显不足、对实践能力影响因素认知存在偏差等问题。与此同时，高职院校对实践能力的... More >>
地方师范院校师范生数学竞赛能力提升创新研究
Innovative Research on Improving the Mathematical Competition Ability of Normal Students in Local Normal Universities
数学竞赛训练是高校师范生培养的重要组成部分。本研究以师范生为研究对象，结合当今数学竞赛的实际情况，对数学竞赛训练方法进行深入分析，以探寻提升竞赛能力的有效途径。通过对师范生的数学素质进行分析可知，在数学竞赛训练中，应该注重夯实数学... More >>
新时期民族地区乡村学校德育课程实践困境与纾解——以凉山彝乡学校为例
Difficulties and Relief of Moral Education Curriculum Practice in Rural Schools in Ethnic Regions in the New Era: A Case Study of Liangshan Yi Township School
新时代背景下，精准剖析并把握民族地区德育课程实践现状，既是践行立德树人使命的必然要求，也关乎少数民族地区的繁荣发展、民族文化的传承与弘扬，具有不可估量的价值。本文以凉山彝乡学校为例，深入探讨了民族地区学校德育课程在教育资源和环境限... More >>
重点基金项目
工程管理专业学生科研创新能力提升的影响因素研究
A Study on the Factors Influencing the Enhancement of Scientific Research and Innovation Capabilities of College Students Majoring in Engineering Management
科研创新能力是衡量工程管理专业应对专业评估和工程认证的核心指标。通过对大学生创新能力内涵、维度及其测量的理论研究，构建了工程管理专业大学生科研创新能力的概念模型。对三所高校工程管理专业大学生进行问卷调查，基于198份问卷的实证分析... More >>
教改项目
