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Education Study
ISSN Print:2707-0611
ISSN Online:2707-062X
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“数学物理方法”可视化素材资源库建设及教学实践
Development and Teaching Practice of a Visualization Resource Library for “Methods of Mathematical Physics”
“数学物理方法”作为物理学专业的必修课程，因其内容抽象、数学推导复杂，在传统教学模式下，学生难以建立清晰的物理图像。针对现有研究中复变函数论探索不足且过度依赖商业软件等问题，本文提出以C++编程为工具，构建覆盖复变函数论、数学物理... More >>
新时代民族地区教师转型提升培训效率的影响因素研究——基于扎根理论的分析
Research on the Influencing Factors of the Efficiency of Teacher Transformation and Enhancement Training in Ethnic Areas in the New Era: An Analysis Based on Grounded Theory
本研究基于扎根理论，对四川省甘孜、阿坝、凉山三州部分民族地区教师的转型提升培训进行了深入调研。通过对参训教师的半结构式访谈，收集并分析了大量质性数据，旨在探究影响转型提升培训效率的关键因素。研究发现，影响培训效率的因素主要集中在个... More >>
Funding
“自然笔记”融入小学美术教学的实践研究
Practical Research on the Integration of “Natural Notes” into Art Teaching in Primary Schools
本文以“自然笔记”融入小学美术教学的实践研究为中心，采用理论与实践相结合的研究方法，从“自然笔记”融入小学美术教学的现状和问题分析入手，论证其可行性和有效性。同时，通过将“自然笔记”融入小学美术的教学实践，从人美版四年级下册教材的... More >>
Funding
国内体育教师教学行为研究现状：基于系统性文献综述的分析
The Current Status of Research on Physical Education Teachers’ Teaching Behavior in China: An Analysis Based on a Systematic Literature Review
体育教学行为是保证体育课堂教学活动正常进行的一个基本要素，对体育课堂的教学质量和学生学习体育知识、技能的兴趣有着决定性影响。因此，对体育教师在体育课堂上的教学行为研究就显得十分重要。近年来，我国在体育教学行为方面的研究迅速增长，但... More >>
Funding
新工科视域下产出导向法（POA）驱动大学德语课程思政教学模式探索与实践
Exploration and Practice of Ideological-Political Education Models in University German Courses Driven by the Production-Oriented Approach (POA) under the Context of New Engineering Education
本研究基于新工科建设背景，以产出导向法（POA）为理论框架，探索大学德语课程思政教育的创新路径。本研究选取《新编大学德语》（第二册）第七单元《职业与工作》为实践载体，通过“驱动—促成—评价”三阶段任务链设计，实现语言能力培养与职业... More >>
