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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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大学生心理健康素养现状调查——以西南地区某高校为例
Survey on the Current Situation of College Students ‘Mental Health Literacy —Taking a University in Southwest China as an Example
本研究以西南地区某高校为例，采用问卷调查的方法，了解大学生心理健康素养的现状。结果表明，心理健康素养总体水平中等偏低，在心理健康和心理疾病的知识和观念维度、维护心理健康的态度方面得分较高，在应对心理疾病的态度、应对心理疾病和维护心... More >>
科研立项
健康补偿信念研究进展
A Review of Research on Health Compensatory Beliefs
健康补偿性信念（HealthCompensatoryBeliefs）是指个体在面临健康威胁或健康行为偏差时，产生通过其他行为或方式弥补这些不利影响的心理信念。近年来，随着心理学对健康行为和心理调节机制研究的逐步深化，健康补偿性信念... More >>
亲子间科技干扰与青少年短视频成瘾的关系：心理灵活性的中介作用
The Relationship Between Parent-child Techno-interference and Adolescent Short-form Video Addiction: The Mediating Role of Psychological Flexibility
目的：探讨亲子间科技干扰对青少年短视频成瘾的影响，以及心理灵活性在其中的中介作用。方法：采用亲子间科技干扰量表、短视频App使用时间问卷、短视频App过度使用量表、接纳与行动问卷第二版和认知融合量表对山西省长治市某所学校320名初... More >>
大学生需要什么样的心理健康科普资源？——基于大学生认知的扎根分析
What Kind of Mental Health Popular Science Resources do College Students Need? —A Grounded Analysis based on College Students’ Cognition
围绕“心理健康科普资源最重要的特征有哪些”这一问题，本研究对778名大学生开展了开放式问卷调查。基于扎根理论研究范式，对收集来的质性文本进行三级编码，形成如下结论：（1）“心理健康科普资源”最主要的特征有13个，分别为“生动有趣”... More >>
科研立项
基于CiteSpace的听障学生社会支持的可视化分析
Visualization Analysis of Social Support for Hearing Impaired students based on CiteSpace
目的：为全面了解目前国内听障学生社会支持的研究进展及研究趋势，探究其发展前沿，为后续听障学生社会支持的研究提供依据和方向。方法：利用CiteSpace软件对CNKI中所有与该领域研究相关的文献进行发文量、关键词共现、关键词聚类等分... More >>
科研立项
