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创造性教学行为与六年级学生创造力的关系研究——创造性自我效能感的中介作用
The Relationship between Creative Teaching Behaviors and the Creativity of Sixth-Grade Students: The Mediating Role of Creative Self-Efficacy
目的：探讨教师创造性教学行为与六年级学生创造力（包括创造性行为和创造性隐喻）之间的关系，并探究学生创造性自我效能感的中介作用。方法：采用教师创造性教学行为量表（学生版）、创造性自我效能量表、Runco创造性行为量表、创造性隐喻任务... More >>
Funding
浅谈提升高校学生力学实验课程参与度的几点措施
A Brief Discussion on Several Measures to Enhance University Students’ Engagement in Mechanics Experiment Courses
在科技持续发展的推动下，力学实验课程面临着多方面的挑战。传统以教师讲授、学生模仿为主的教学理念，正逐渐被新的教育思想取代。在新环境中，学生能够主动构建知识结构，培养逻辑思维能力。这种新的教育理念促使学生学习角色发生转变，从被动接受... More >>
照亮他人亦需自护：共情疲劳下的觉察与应对
Shining a Light on Others and Caring for Yourself: Awareness in the face of empathy fatigue and coping with empathy fatigue
共情疲劳是助人者在长期提供支持和帮助过程中因情感和精力过度消耗而产生的一种职业倦怠状态。本文系统分析了共情疲劳的个人、职业与社会影响因素，并探讨自我觉察对其识别的作用。通过生理、情绪与行为维度的觉察，助人者可及时应对共情疲劳。本文... More >>
新版高中历史教材实施困境及解决策略探究
Exploration of the Implementation Challenges and Solutions for the New Edition of High School History Textbooks
统编版高中历史教材在推行过程中面临着诸多困境，主要包括新教材内容庞杂与历史课时紧张的矛盾、新教材设计新颖与教师观念陈旧的矛盾、新教材注重素养培育与升学压力的矛盾。在新课改背景下的历史教学中，要妥善处理好这些矛盾，最重要的是整个教育... More >>
农村集中居住政策执行研究——以宿迁市S县为例
Study on the Implementation of Rural Centralized Residence Policy —Taking Suqian City S County as an Example
我国进入新时期以来，为了缓解城市用地紧张、农村土地资源浪费、村庄“空心化”等问题，各地已经做出各种尝试和探索，极大地推动了农村集中居住政策的实施。农村集中居住政策的执行使人们的生活水平大幅提升，土地资源得到优化，城镇化进程加快。然... More >>
