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心理学视角下的亲环境行为： 概念、理论模型及影响因素
Psychological Perspectives on Pro-environmental Behavior: Concept, Theoretical Models, and Influencing Factors
亲环境行为是个体所采取的旨在保护自然环境、减少对环境破坏的行为。在心理学领域的研究中，解释这一行为的理论机制主要聚焦于计划行为理论、负责任环境行为模型以及规范激活模型等三大理论框架。影响亲环境行为的因素可归结为认知和情绪情感两大维... More >>
科研立项
高校大一新生自尊与心理健康的关系：心理弹性的中介作用
The Relationship between Self-esteem and Mental Health among Freshmen in College: The Mediating Role of Psychological Resilience
文章采用自尊量表、心理弹性量表和简明症状量表对1511名高校大一新生进行调查，旨在探索高校大一新生的自尊、心理弹性与心理健康的关系，并为大一新生心理健康教育提供建议。研究结果显示，高校大一新生自尊与心理健康症状的焦虑、抑郁和躯体化... More >>
科研立项
网络民意与司法的法经济学研究 ——比较法视野中的江歌案和药家鑫案
Legal and Economic Research on Internet Public Opinion and Justice —Jiang Ge Case and Yao Jiaxin Case from the Perspective of Comparative Law
江歌案的一审判决将道德维度引入法律方法，用法教义学接受的解释办法得出符合舆情的方案。网络舆论的言论具有“道德意识”和“非专业性”两点特征，因此对司法裁判产生的影响也具有优劣：从道德的角度促使判决“法”与“情”相融合实现实质正义；“... More >>
需求与冲突：高校教师数字化教学能力的时代价值与现实困境
Demands and Conflicts: The Era Value and Practical Dilemmas of University Teachers’ Digital Teaching Competence
高等教育数字化转型是当前高等教育需要关注的时代议题，教师数字化教学能力则是高等教育数字化转型的核心内容和前提条件。通过对比，提出数字化教学能力的内涵。教师数字化教学能力的时代价值从宏观角度看，引领了教育变革的方向，推动了高等教育的... More >>
教改项目
绿色课堂及其评价指标体系研究
A Study on Green Classroom and Green Degree Assessment System
新一轮的课程改革给绿色教育理念和绿色课堂的发展提供了更加广阔的空间，绿色课堂已成为备受瞩目的科研方向。本文结合绿色课堂的概念和绿色度评价指标体系，通过问卷法和访谈法，对绿色课堂展开具体分析。 More >>
教学研究
