目的:探究基于OH卡的单次团体心理辅导对大学生情绪体验和社会自我效能感的影响,并评估此类辅导在提升大学生社会自我效能感方面的可行性与有效性。方法:招募123名有效大学生被试(其中男生42人),参与时长为2小时的单次OH卡团体辅导。... More >>
2020年学生资助工作向“发展型”“资助育人”转型,广西各高校虽加大对家庭经济困难学生资助力度,但易忽视心理层面帮助。家庭经济困难学生易出现自卑、厌学、虚荣与嫉妒等心理问题,若不及时疏导可能导致焦虑、抑郁。目前高校针对该群体心理辅... More >>
国际教育是当前各国发展经济政治的重要战略阵地,也是各大高校积极开展的对外业务之一。在全球化背景下,各国正不断更新完善国际学生教育管理制度,扩大国际学生教育培养规模,提高本地文化在世界的影响力。美国作为世界上唯一的超级大国和教育科研... More >>
目的:探讨自尊在大学生正负情绪与自杀意念之间的中介作用。方法:采用一般情况调查表、自杀意念自评量表(SIOSS)、正性负性情绪量表(PANAS)及自尊量表(SES)对宁夏当地高校6566名在校生进行调查。结果:不同性别、来源、年级... More >>
影响合作行为的两个重要因素分别是社会责任感和心理距离,虽然大多数研究都是基于这两个因素对合作行为的影响,但目前还没有研究探讨社会责任和心理距离如何协同影响个体的合作行为。因此,本研究拟探讨具有不同社会责任感个体,在不同维度的心理距... More >>