Subscribe to the latest published information from SCISCAN
导学关系对研究生学术拖延的影响——有调节的中介模型
The Influence of Teacher-student Guidance Relationship on Graduate Students’ Academic Procrastination —A Moderated Intermediary Model
研究生学术拖延属常见现象，导学关系是研究生十分重要的师生关系，但关于导学关系对研究生学术拖延机制仍不清晰。为探讨研究生导学互动关系、导师负面评价、积极心理资本与学业拖延之间的关系。研究采用师生互动问卷、研究生学术拖延量表、简明负面... More >>
科研立项
恶意创造力的影响机制及干预
The Influence Mechanism and Intervention of Malevolent Creativity
创造力通常被看作是对社会发展和个人成长有益的能力，能够帮助人们创造出兼具新颖性和实用性的观念和产品。但创造力也有阴暗的一面，其中恶意创造力就被个体有意识地用于伤害他人而实施的破坏性活动，这种在恶意目的驱动下的创造力对个人和社会带来... More >>
元认知反思缺乏导致错误信息持续影响效应：相关度的调节作用
Lack of Metacognitive Reflection Leads to the Continued Influence Effect of Misinformation: The Moderating Effect of Relevance
随着错误信息难以更正这一现象的出现，探讨其中可能的原因有利于降低其所带来的消极影响。本研究通过实验法考察了元认知反思对CIEM的影响及信息相关度的调节作用。结果发现：（1）元认知反思评估能够影响信息更正的过程，缺乏准确的元认知反思... More >>
工科高校“管理学原理”教学体系设计与优化研究
Design and Optimization of the Teaching System for Principles of Management in Engineering Universities
“管理学原理”是经济管理类相关专业的一门基础课程，但在众多工科类院校，“管理学原理”同样是工程管理、项目管理、物流工程等交叉专业的基础主干课程。管理学的教学具有一定的理论性与实践性，因此，在教学过程中，如何针对相关专业培养学生对该... More >>
重点基金项目科研立项
高职课堂教学现状与对策创新研究
Present Situation, Pain Points and Innovative Measures of Higher Vocational Teaching
在高职院校迎来“00后”学生的背景下，针对“以学习效果为中心”的高职课堂改革现状、痛点及其原因的检视，综合结构主义和建构主义理论，以《作物栽培》课程教学创新为例，教材内容上从课程内容重构、课程资源拓展、课程思政建设三个方面创新。课... More >>
科研立项
