Subscribe to the latest published information from SCISCAN
自我调节学习理论视角下“实战英语口译”任务型教学模式探索
A Self-Regulated Learning Approach to Task-Based Teaching in Practical English Interpreting
自我调节学习（Self-Regulated Learning，SRL）理论强调学习者在学习过程中主动调控自己的学习行为，涵盖目标设定、策略选择、过程监控和自我评估等多个维度。Zimmerman的三阶段模型是该理论的重要框架，包括前... More >>
重点基金项目
中央对手方交易机制的法律基础与改进研究
Research on the Legal Basis and Improvement of the Central Counterparty Trading Mechanism
《证券法》第一百五十八条第一款、《证券登记结算管理办法》第四十八条、《期货和衍生品法》第九十三条均规定了金融结算机构作为结算参与人的共同清算交收对手，进行净额结算并为交易提供集中履约担保。这表明我国在证券、期货和衍生品交易中全面探... More >>
网络民意对司法的影响——比较法视野中的江歌案和昆山反杀案
The Influence of Internet Public Opinion on Judicature —Jiangge Case and Kunshan Anti-homicide Case from the Perspective of Comparative Law
本文首先考察了网络民意与司法审判的关系，指出网络舆论并非独立于法律之外的另一种制度和机制，而只是反映公众对现行法律、法规和政策的态度。基于此，作者认为司法机关应当认识到网络民意对司法审判的重要影响，并采取相应措施应对这一现象。其次... More >>
比较法视野浅析专家辅助人制度
A Comparative Law Perspective on the Expert Assistant System: A Preliminary Analysis
在我国民事诉讼体系中，关于专家辅助人的现行规定显得较为简略，这进而造成在司法实践中应用专家辅助人制度时缺乏明确的操作性指引，显著阻碍了该制度的有效实施。本文旨在通过对国外相关国家专家制度的详尽探究与分析，并在审视我国民事诉讼中专家... More >>
幼小衔接行动者网络的构建及其优化路径——基于行动者网络理论的分析
Construction and Optimization Pathways of the Actor- Network for Preschool-Primary Transition: An Analysis Based on Actor-Network Theory
幼小衔接的复杂性和多元性决定了其需要多方主体的协同参与，而行动者网络理论为这一过程提供了有力的分析框架。本文基于行动者网络理论，系统剖析了幼小衔接过程中涉及的各类行动者及其角色定位，并对幼小衔接行动者网络的构建过程“问题呈现—理论... More >>
教学研究
