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浅析学习的迁移规律在临床医学教学中的应用
Analysis of the Transfer Law of Learning in the Application of Clinical Medicine Teaching
学习的迁移规律是当代教育心理学研究的内容，其本质是通过学习某些知识或技能，对其他技能的形成和发展产生积极的影响，从而达到事半功倍的效果。在临床医学教学过程中科学合理的应用这一客观规律，可以使临床医学生在临床实践学习过程中快速有效地... More >>
浅论临床医学生扎实掌握人体解剖学知识的几个环节
On Several Links of Clinical Medical Students’ Solid Grasp of Human Anatomy Knowledge
人体解剖学是一门形态科学，是医学生接触最早而又最重要的医学启蒙学科之一。具有内容繁多，记忆量大等特点。对于刚接触专业课程的医学生来说，由于不能很好的掌握学习方法，学习这门课时显得盲目被动。因此，如何在学习过程中找到一种行之有效的学... More >>
浅谈在临床教学中如何培养学生循证思维
How to Cultivate Students’ Evidence-based Thinking in Clinical Teaching
循证医学强调最佳临床研究证据、医生的专业技能和病人的价值与愿望的完美结合。在临床教学中引入循证医学，为临床教学的改革提供了一种崭新的教学模式，有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力，有利于提高医学生的综合素质，... More >>
一例运用移空技术消除母亲负面情绪的案例报告
Case Report of Removing a Mother’s Negative Emotions Using Yikong Skill
Authors:
孙义¹, 李羽晴² /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2022,4(2): 112-118 / 2022-03-01
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本文是一例运用移空技术处理亲子关系中母亲负面情绪的案例报告。通过移空技术消除母亲在亲子关系中的负面情绪，促使母亲的心态和行为发生改变，最终使母子关系得以修复。本案共做了三次咨询，追踪随访七个月，远期疗效稳定且持久。本文对移空技术的... More >>
移空技术“知行意礼例”督导模型初探
A Preliminary Study on the Supervision Model of “KnowledgeAction-Intention-Ethic-Case” in Yikong Skill
Authors:
陈益¹, 周文², 尚旻³, 刘天君⁴ /
Theory and Practice of Psychological Counseling /
2022,4(2): 106-111 / 2022-03-01
1056
380
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本文探索和总结了基于中国传统文化的移空技术“知行意礼例”督导模型，介绍了模型的提出过程、“知行意礼例”的基本含义、移空技术督导模型的组织和实施以及特点，并讨论了如何做好移空技术督导。 More >>
