本案例以一名存在友谊焦虑、自我认知偏差及家庭关系疏离问题的大二女生为对象,采用认知行为疗法(CBT),通过“自动化思维识别—认知重构—行为实验—家庭关系修复”的阶梯式干预方案,帮助来访者改善自我认知偏差,终止自伤行为,重建与母亲的... More >>
在AI技术颠覆传统语言教学、新工科建设对复合型国际人才需求迫切的背景下,大学英语课堂面临多重困境。本文提出将内容与语言融合学习(CLIL)与项目式学习(PBL)相整合,构建面向工科学生的“项目式”大学英语教学模式。该研究首先重构教... More >>
目的:为了全面了解重新犯罪的情况,分析刑释人员走向重新犯罪道路的原因,探索降低重新犯罪率的对策,为科学教育改造罪犯提供参考。方法:本研究在某监狱选取服刑人员中的累犯,采用问卷调查与访谈相结合的方法进行实证研究。结果:(1)50岁以... More >>
新工科背景下,社会产业对创新型人才的需求急速攀升。高校基础化学实验课程在培养人才时,普遍存在创新教育融入不足、创新课程与师资资源薄弱、实践考核时创新教育评价方式缺乏等现实困境。为破解该现实困境,推动高校化学类创新型人才培养建设和发... More >>
在体教融合和高等教育高质量发展的时代背景下,普通高校公共体育教学面临着满足学生多元化、个性化发展需求的紧迫任务。篮球作为高校普及率极高的体育项目,其传统教学模式因忽视学生显著的个体差异,日益显现教学效果分化、学生参与度不均、育人功... More >>