目的:探讨不同的音乐类型和人格特征对听者情绪诱发的影响。方法:随机选取 80名在校大学生,分为快速音乐组和慢速音乐组。音乐刺激为两首剪辑过的古典音乐(快速的吉他奏鸣曲和慢速的流浪者之歌)。采用改编的音乐情绪体验量表(包含四种情绪词...More >>
目的:本研究探讨注意缺陷多动倾向与后悔倾向之间的关系,并探究延迟满足能力和完美主义倾向对这个关系的中介作用。方法:以 237 名大学生为被试(男生 106 人,女生 137 人),填写中文版成人 ADHD 注意缺陷多动障碍自评量表...More >>
以自我决定论和社会阶层心理学研究为理论依据,考察教师自主支持与家庭社会阶层对学生自 主动机的交互作用,以及来自高低社会阶层家庭的学生对教师自主支持的认知差异。通过对 192 名中学生的问卷调查,结果发现:(1)教师自主支持与家庭...More >>
网络心理咨询与传统心理咨询在效果对比上发现,针对抑郁症患者的治疗效果十分相近,认知行为技术在线上及线下的效果上无显著性差异,而社交恐惧症患者更倾向于在线心理咨询。治疗关系、沟通方式、感官信息收集、心理咨询的设置这四个因素对网络心理...More >>
为探讨生命意义感与大学生锻炼行为的关系以及一般自我效能和锻炼自我效能在二者之间的作用机制,以 302 名大学生为被试,采用问卷法进行调查。结果发现:(1)生命意义感、锻炼行为、一般自我效能与锻炼自我效能显著正相关。(2)生命意义感...More >>