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Psychology of China
ISSN Print: 2664-1798
ISSN Online: 2664-1801
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基于社会困境中第三方干预的偏好与其声誉评价：系统综述
Third-party Intervention Preferences and Their Reputation Evaluation in Social Dilemmas: A Systematic Review
本研究明确第三方干预中的选择偏好及其声誉评价，并探究第三方干预及其声誉的关键影响因素。使用混合方法评价工具（MMAT），检索国内外已有研究（2000年—2024年），共3965篇文献（英文3079篇，中文886篇），筛选出59篇，... More >>
国家社会科学基金项目
农村留守职校学生积极心理品质现状调查
Investigation on the Current Status of Positive Psychological Qualities of Left behind Vocational School Students in Rural Areas
本研究采用中国大学生积极心理品质量表，选取江苏省内2所职业院校的653名学生作为此次调研对象，旨在揭示农村留守职校学生积极心理品质的发展特征及其影响机制。研究结果发现，农村留守职校学生在超越维度得分显著高于全国大学生常模，而在人际... More >>
科研立项
近二十年音乐疗法研究热点和趋势——基于CiteSpace的计量分析
Using CiteSpace based Bibliometric Analysis to Examine the Hotspots and Trends from 20 Years of Research on Music Therapy
以CNKI数据库中2004—2024年发表的552篇音乐疗法核心文献为原始数据，检索日期2025年3月20日，使用CiteSpace6.4.1进行计量分析，可视化呈现音乐疗法近20年以来的研究热点和趋势。结果发现发文量呈上升趋势，... More >>
教改项目
大学生神经质人格与孤独感的关系：社交焦虑的中介作用
The Relationship Between Neuroticism and Loneliness Among College Students: The Mediating Role of Social Anxiety
本研究旨在探讨大学生神经质人格与孤独感之间的关系，并检验社交焦虑在其中的中介作用。采用问卷法对353名大学生进行调查，使用大五人格量表中的神经质分量表、交往焦虑量表和UCLA孤独感量表进行测量。结果表明，神经质人格与孤独感之间存在... More >>
教改项目
父母教育卷入研究综述
A Review of Research on Parental Involvement in Education
本研究系统地综述了父母教育卷入领域的相关研究成果。首先，从理论层面深入刨析父母教育卷入的概念内涵及其多维结构，梳理了国内外学者开发的具有代表性的测量工具及其心理测量学特性。其次，整合分析了父母教育卷入对子女发展在多维度影响，包括学... More >>
