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学习倦怠是公安院校大学生在校表现的重要指标。本研究以公安院校大学生学习倦怠的现状为依据，根据学习倦怠的具体表现分析学习倦怠产生的心理机制，并以正念理念为途径，提出以正念意识强化学习认知过程、正念团体减少情绪的反应和控制、正念任务激...More >>

目的：考察心理距离和环境关心在时间洞察力与个体亲环境行为之间的中介作用。方法：采用时间洞察力量表、心理距离量表、环境关心量表和亲环境行为量表对617名大学生进行问卷调查。结果：（1）时间洞察力正向预测个体亲环境行为；（2）心理距离...More >>

基于当下融合教育的普遍性、复杂性和挑战性，融合教育环境下的家校沟通是由学校或校外专业人员组织或主导的系统性教育与心理咨询。以家庭系统为主、学校系统为辅，其目的是帮助家校双方提升养育和教育能力，形成教育合力，缓解教育压力，促进在学习...More >>

本研究基于积极心理学理论框架，系统探究了高职院校“大学生心理健康教育”课程思政教育的实施现状及现存问题。通过整合数字化教学资源，创新构建了“心理健康教育135+N”课程思政教学体系。方法：采用问卷调查法、案例分析法及课堂教学实验法...More >>

为探讨童年期心理虐待与大学生自杀意念的关系，以及社会支持和基本心理需要的中介作用。本研究采用儿童期心理虐待量表、自杀意念量表、社会支持量表、基本需要满足量表对625名大学生进行问卷调查。研究显示：（1）童年期心理虐待正向预测大学生...More >>