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大学新生的环境敏感性与心理困扰的关系:社会排斥的中介作用

The Association between Environmental Sensitivity and Psychological Distress among College Freshmen: The Mediating Role of Social Exclusion

Authors: 李晓霞¹ 叶雪² / Psychology of China / 2025,7(10): 1318-1323 / 2025-10-31 look227 look102

目的:探讨大学新生在入学过渡期心理困扰的影响因素及其作用机制。方法:采用中文版高敏感儿童青少年量表、青少年社会排斥量表和凯斯勒心理困扰问卷对1041名大学新生进行调查。结果:(1)环境敏感性、社会排斥与心理困扰呈两两显著的正相关;... More >>

教师纠错反馈对初级汉语学习者汉字书写习得的影响效果研究

A Study on the Effectiveness of Teacher Error Correction Feedback on Chinese Character Writing Acquisition Among Beginner Chinese Learners

Authors: 陈曦 邵鹏博 / Progress in Social Sciences / 2025,7(10): 775-783 / 2025-10-31 look154 look93

本文以吉尔吉斯斯坦贾拉拉巴德国立大学孔子学院附属JAPK中专学校的91名学生为教学对象,通过定量研究与定性研究探讨不同教师纠错反馈对初级汉语学习者汉字书写习得的效果差异及态度偏好。研究发现:不同纠错反馈在汉字书写习得中的效果存在差... More >>

科研立项

吉美博物馆官网中国文物法语介绍对中华文化传播的效度分析

An Analysis of the Effectiveness of the French Introductions to Chinese Cultural Relics on the Official Website of the Guimet Museum in Disseminating Chinese Culture

Authors: 黄珂维¹ 李非霏² / Progress in Social Sciences / 2025,7(10): 807-812 / 2025-10-31 look173 look93

作为人类文化遗产的实证,文物的价值首先在于其文化内涵的传递。由于历史原因,大量中国文物被收藏在以法国吉美博物馆为代表的海外博物馆,这些海外博物馆的馆藏中国文物本应是世界了解中华文化的窗口,却常因文物的外语介绍文本存在侧重失衡、重形... More >>

科研立项

国家机构翻译视角下的《今日中国文学》 (2010—2021)对外翻译实践研究

A Study of Foreign Translation Practices for Chinese Literature Today (2010-2021): A National Institutional Translation Perspective

Author: 王楚云 / Progress in Social Sciences / 2025,7(10): 823-828 / 2025-10-31 look171 look126

《今日中国文学》作为中国官方主导的文学外译期刊,其翻译实践不仅是语言转换行为,更是国家对外话语体系构建的重要媒介。在“机构翻译”视角下,本文将通过分析该期刊的栏目设置、翻译选材及翻译的组织与管理,探讨《今日中国文学》如何主动塑造“... More >>

高质量发展背景下高校思想政治教育亲和力现状调查研究——基于苏北地区高校的实证分析

A Survey of the Current Situation of Affinity and Appeal in Ideological and Political Education in Colleges and Universities Under the Background of High-quality Development: An Empirical Analysis Based on Universities in Northern Jiangsu Province

Authors: 孔月红 倪毅 / Progress in Social Sciences / 2025,7(10): 836-840 / 2025-10-31 look192 look130

在我国经济社会迈向高质量发展的新阶段,如何增强高校思想政治教育亲和力,成为推动思政教育提质增效的核心议题。本研究以苏北地区5所不同类型高校(含综合类、理工类、高职类)为研究对象,通过自编高校思想政治教育亲和力评价量表,对1500名... More >>

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