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从社会学视野看墨子兼爱思想是中华善文化的理论源头之一
From a Sociological Perspective: Mozi’s Thought of “Universal Love” as the Theoretical Origin of Chinese Goodness Culture
中华善文化是中华民族数千年积淀的精神瑰宝，其理论源头呈现多元共生特征。墨子“兼爱”思想以平等性、实践性与社会性为核心特质，构成中华善文化不可或缺的核心理论源头之一。从社会学视角出发，通过剖析“兼爱”思想的社会学内涵，梳理其与中华善... More >>
浅析互联网个人信息侵权责任司法认定中的困境
A Brief Analysis of the Dilemmas in Judicial Determination of Liability for Infringement of Personal Information on the Internet
随着互联网与大数据技术的深度融合，个人信息侵权问题日益凸显。尽管我国已形成以《民法典》与《个人信息保护法》为核心的法律保护体系，但在司法实践中，个人信息侵权责任的认定仍面临显著困境。其一，法律缺乏对举证责任分配的明确规定，导致“类... More >>
学生社区心理赋能：阅读社群的构建及其对大学生心理素养的提升机制研究——基于深圳大学午间“悦”读的实践
Psychological Empowerment in Student Communities: The Construction of Reading Communities and their Mechanism for Enhancing University Students’ Psychological Literacy —Based on the Practice of Shenzhen University’s Noon Reading Initiative
高校学生心理素养培育是落实“立德树人”根本任务的重要环节。本研究基于社区育人理念，构建了以阅读社群为载体的心理育人创新模式。通过对累计610份有效反馈数据的分析表明：该模式在活动内容、组织形式与帮助度三个维度获得95.2%的高分评... More >>
高校工会在教职工心理健康服务中的角色定位与效能优化——以武汉大学工会为例
Role Positioning and Efficacy Optimization of Labor Union of Universities in Faculty Mental Health Services: A Case Study of the Labor Union of Wuhan University
随着高等教育竞争加剧，高校教职工面临的科研压力、教学负荷与职业发展焦虑日益凸显，心理健康服务成为保障教职工队伍稳定的重要支撑。工会作为联系教职工的桥梁纽带，在心理健康服务中具有独特的组织优势与情感基础。本文以武汉大学工会为研究对象... More >>
“三全育人”视域下听障大学生职业自我效能感分析研究
Analysis and Research on the Career Self-efficacy of Hearingimpaired College Students from the Perspective of “Three-All Education”
本文基于“三全育人”理念，探究听障大学生职业自我效能感提升路径。从天津某高校选取450名听障大学生采用领悟社会支持量表与职业自我效能感量表开展问卷调查，发现听障大学生职业自我效能感整体处于中等水平，在性别、籍贯、专业、年级维度存在... More >>
科研立项
