This study investigates the status of self-perceived learning and growth satisfaction among liberal arts students in application-oriented undergraduate universities. Using a questionnaire survey method, a total of 573 undergraduat... More >>
教师职业幸福感是教师在教育实践中产生的积极心理感受,也是衡量其职业生活品质与专业发展健康度的核心依据。本文系统梳理我国近二十年间教师职业幸福感研究,为我国教师职业幸福感的研究提供理论参照与实践指导。首先,对教师职业幸福感的概念进行... More >>
“三进”工作是高校落实立德树人根本任务的战略性工程。各类课程共同承担育人与育才的责任,但当前依托公共选修课推进“三进”工作的研究不足。本文基于系统论整体设计理念,立足“三进”工作推进要求,建构并实施课程目标、教学内容、手段、方法、... More >>
人工智能的快速发展,不仅推动了高校的内涵式发展,也为各学科探索教学改革提供了重要契机。本文首先分析了传统大学英语写作教学存在的问题和当前的大学英语写作教学改革要实现的三大转变;接着介绍了社会文化理论,并分析了将社会文化理论运用到人... More >>
当前,我国数字经济发展与网络平台深度融合,信息传播机制呈现出新的特点,即在某些情境下,情绪与立场可能先于事实影响公众判断,而算法推送也可能加剧观点的圈层化。网络空间中以水军刷量控评、散布谣言等手段损害竞争对手商誉的行为,也严重破坏... More >>