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生命安全教育融入公共体育课程的探索与研究——以“攀岩”课程为例
Exploration and Research on the Integration of Life Safety Education into Public Physical Education Courses —Taking the Rock Climbing Course as an Example
在体育教育当中融入生命安全教育，乃是推动学生全面发展的关键路径。本研究以攀岩课程为例，探索生命安全教育与高校体育课程的融合路径。通过问卷、访谈等方法对4校200名师生进行调研，发现学生安全认知多为浅层化（63.7%仅“了解一些”）... More >>
感觉加工敏感性与焦虑：迫近认知风格与无法忍受不确定性的链式中介作用
Sensory Processing Sensitivity and Anxiety: The Chain Mediating Role of Looming Cognitive Style and Intolerance of Uncertainty
为探讨感觉加工敏感性、迫近认知风格、无法忍受不确定性和焦虑之间的关系。本研究选取506名被试，采用高敏感者量表、隐性不适应风格问卷、无法忍受不确定性量表简版和广泛性焦虑问卷进行测试。结果发现，感觉加工敏感性正向预测焦虑；无法忍受不... More >>
“元认知心理干预技术+ 团体辅导” 对“社恐”水平的实证研究
An Empirical Study of Metacognitive Psychological Intervention Technique + Group Counseling on the Level of Social Terrorism
本文以大学生“社恐”现象为研究对象，通过个体和团体相结合的方式，在箱庭疗法过程中加入元认知心理干预技术，对出现“社恐”现象的学生进行干预。干预前，被试在90项症状清单量表中“人际敏感”因子评分等级≥3分且社交压力自评等级≥7分，经... More >>
Funding
大学生专业满意度对学习投入的影响：学业自我效能感的中介作用
The Influence of Professional Satisfaction on Learning Engagement in College Students: The Mediating Role of Academic Self-efficacy
目的：探讨大学生专业满意度与学习投入的关系，并考察学业自我效能感的中介作用。方法：采用专业满意度量表、学业自我效能感量表和学习投入量表对356名大学生进行调查。结果：（1）相关分析表明，大学生专业满意度对学习投入具有正向影响（r=... More >>
Funding
电子竞技对青少年注意力干预的可行性研究
A Feasibility Study of Esports as an Intervention for Adolescent Attention
电子竞技作为一种正式体育项目，引起了社会各界的广泛关注，同时青少年注意力发展在多领域受到重视。因此，本文旨在系统梳理和分析相关研究，为青少年教育开辟新路径，并为电子竞技在青少年教育领域的应用潜力奠定理论基石。具体来说，电子竞技可以... More >>
