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家长式领导对部属创新行为的影响：来自元分析的证据
The Effect of Paternalistic Leadership on Subordinates’ Innovative Behavior: From A Meta-analysis Examination
运用元分析法探讨家长式领导与部属创新行为的关系，本研究纳入了符合标准的文献53篇，包含112个独立效应量和15355名被试。结果发现：家长式领导与部属创新行为呈显著正相关，德行领导、仁慈领导与部属创新行为分别呈显著正相关，而威权领...More >>
科研立项
精神障碍视域下个人极端暴力犯罪心理分析与对策
Psychological Analysis of Individual Extreme Violent Crimes from the Perspective of Mental Disorders and Countermeasures
近来，个人极端暴力犯罪有所抬头，社会面防控压力加大。个人极端暴力犯罪行为人往往具备“偏执、冲动、社会适应差”为核心表现的精神障碍类特质，揭示个人极端暴力犯罪行为人罹患心理疾病的可能性；通过相关理论解读和案例说明，提炼并总结了罹患精...More >>
高职院校劳动教育实施路径与学生心理健康关系研究
Research on the Relationship between the Implementation Pathwa-ys of Education on the hard-working spirit in Higher Vocational Colleges and Students’ Mental Health
随着新时代教育改革的深入发展，劳动教育作为德智体美劳全面发展的主要内容之一，在大学课程体系中愈发重要。本文以高职院校为研究对象，通过文献研究、实地调研等方法，探讨高职院校劳动教育的实施路径与学生心理健康的关系，发现劳动教育实施路径...More >>
科研立项
数智化时代教育伦理问题的法律规制
Legal Regulation of Educational Ethics in the Age of Digital Intelligence
人工智能是一种模仿并扩展人类智能的技术，其应用领域广泛。它的发展不仅代表着科技的进步与突破，更是各行各业借助人工智能这一新质生产力带来益处的不断进行迭代、更新。在众多领域中，教育领域对其应用最为广泛，学生作为人工智能的使用者，常借...More >>
中职学校“4+X”网格化心理危机干预模式的研究与实践
The Research and Practice of the “4+X” Grid Psychological Crisis Intervention Model in Vocational Schools
本研究基于学校心理危机干预工作的现实状况，探索将网格化管理应用到心理危机干预的工作中去，提出了构建“4+X”网格化心理危机干预对策，该对策整合了各方的资源和力量，落实了全员育人心，推进了学校心理危机干预管理的全面化、多元化、精细化...More >>
科研立项
